于漪与学生四十年师生情

“生于海，溶于水，乏味时给人以精神，得到时并不惊喜，失去时却让人念念不忘——生活中不能没有盐，更不能没有耐人寻味的老师。我想一个人的价值，并不仅仅表现在举足轻重的决策上，更表现在默默无闻的贡献之中。”几天前，在《检察风云》杂志社工作的曹春整理抽屉，一张泛黄的请柬跃入眼帘，那上面，他30年前的字迹依旧清晰。怎能忘，1985年，我国**个教师节上海举行“园丁与桃李”座谈会，邀请一名**教师带一********育发展和自身成长，他从恩师于漪手中接到请柬后，长考整夜，在请柬背面写下这段话，回赠老师。　　今天，光阴流转30年，又逢教师节，于漪老师已两鬓染霜，桃李满园。曹春也已在工作岗位上担当重担，他对记者的叙述中，满满是感念师恩的情，传承师道的心。两段寄语，多年牵念。　　“我，真的有那么重要?”　　“那是1985年9月7日，当时的情形有些模糊，又仿佛很清晰。”曹春说，写下那段感言，源于老师给他的寄语。那**午，于漪老师亲手递给他两张请柬，其中一张早已写得满满:“我要的是年轻人，但是必须有本领，头脑清醒，精力饱满，还要意志善良，性格高尚。书德国大文豪歌德语赠曹春同学，寄以厚望。”　　当时的曹春，已经毕业工作了十年，“寄以厚望”四个字反复看了好几遍，心头涨得满满。　　对着另一张等待书写的空白请柬，他举笔更重了些，想得*多的，是"老师在我心里是怎样的"。思绪纷乱，四条"线"逐渐清晰:她是在校时间的"父母"，总忘不了1972年冬天，于老师深一脚浅一脚踩着雪来家访，看到正在看书的自己，眼睛一亮;她让学生在"读书无用论"一度盛行的年代，收获更多知识，校图书馆封闭，是于老师以"整理"为名，悄悄把钥匙交给他们七五届(1)班;她的教导"教学相长"，交给学生*特的学习方法;*重要的是，当时的校训"一身正气，为人师表"，于老师身体力行，对他影响至今。　　"老师很伟大，但却在平凡的岗位上影响着一代********到了''盐''这个比喻。"曹春说，上世纪七十年代生活物资匮乏，盐都是定量供应，看似日常普通，却是生命不可或缺，能给人力量和能量，老师就是那样的人。第二天一大早，当于漪老师接过那张写得密密的请柬，目光停驻了好久，终于轻声开口，像在问曹春，又像自问，"我，真的有那么重要?"　　广口瓶里的咸带鱼　　算算毕业离开于老师，已经40年，曹春的记忆里，除了老师的言传身教，竟然还包含两瓶油煎咸带鱼。　　"于老师只当了我们一年的班主任，可是第二年全班去南汇学农，白天出工回来精疲力尽时，突然看到于老师出现在宿舍，所有人都欢呼起来。"曹春记得，当时还有几个女生，可能是学农辛苦了，一头扎进于老师怀里哭花了脸。不过那泪水很快就干了，原来，于老师知道大家艰苦，特地带来了自己做的招牌菜--油煎咸带鱼，装了满满一广口瓶。拿出来一开盖子，虽然凉了，还是很香，男生女生你一块我一块立刻分光了，都相互提醒着，"吃得省一点"。于老师就在旁边看着大家*带鱼，摇着头直笑。　　第二瓶咸带鱼，是曹春毕业后几年，他参军当上了消防兵。因为救*负伤，有**正躺在病床上，就听到警卫室来说，"你老师来看你了"，起身一瞧，原来是于漪老师，不知从哪里知道他受伤的消息，拎着瓶咸带鱼来慰问伤员。"现在想起，那以后会把老师比作''盐''，不知道是不是受到那两瓶咸带鱼的心理暗示啊。"当时舌尖的滋味虽已远去，可那份温暖始终留在心头。　　30年后，如何书写感言　　师生情谊，从没因分别而稍减。每个年初二，曹春都会和同学相约，来到于漪老师家拜年探望。*初几年，于老师会烧上不少家常菜，人多不方便，盘子就放在书桌上，大家站着吃说说笑笑。后来同学们商量着这样太辛苦老师，各自带上一两只小菜来相聚，可于老师偏偏客气，坚持还要烧烧弄弄。这几年大家定了新规矩，上午上门，清茶一杯，坚决**让老师辛苦了。不知为啥，好像每年的那**，都是晴天，每次于老师给他们开门，迎进朝南的客厅，心里都是暖洋洋的。　　至于登门的礼物，都挺特别，比如一只奶油蛋糕，自己新出版的画集，学生们给于老师拍几张照片……都能令她展颜。这几年曹春带着他的团队精心采编"预防职务犯罪专刊"，他就带着还有油墨书香的杂志去见老师，因为他知道，这些或许是老师*乐见的"大礼"。　　"我常常想，当年把老师比作''盐''，30年后的今天，如何书写感言。"曹春看来，或许**是用具体的笔，写清晰的字，而是用专注的工作、精彩的生活，来表达老师在生命中留下的痕迹。