上海“指南针计划”赴匈参加中国文化周

“玩中学”，纸浆造纸、缫茧取丝、青花彩绘……这些民族技艺，对上海中小学生来说，**是停留在书本上的知识，而是触手可及的现实。

日前，应匈牙利***邀请，上海“指南针计划”赴匈牙利佩奇市参加中国文化周，“指南针计划”五大项目活动课程的双语版教材、“学材包”来到佩奇市，“玩中学”的方式深受当地学生的欢迎，他们做完实验，一个个大呼“神奇”。虹口区教育局目前正在推进“指南针计划”活动课程双语化。

让中华文明触手可及

日前，在虹口区青少年活动中心，虹口实验学校的同学玩得不亦乐乎。

五年级学生凌云蓝正在体验造纸，她用一个平的竹篓在纸浆水里一舀，让水分从竹篓的缝隙里漏去，纸浆留在竹篓板上，等晾干后，纸浆就变成了纸。看着一张纸诞生，凌云蓝大呼：“真奇妙啊。”造完纸，她又跟着老师做了一个木屑板材质的迷你小板凳，借鉴中国古代的木匠技术，整个制作不用一个钉子和螺丝。

自2009年起，***、国家***、***等多部门联合推出“‘指南针计划’　青少年体验基地建设研究及**”项目。项目基地设在上海虹口区青少年活动中心，里面有两大主题展馆、五大体验馆。两大主题展馆分别是“天工开悟”中国古代****展和“纸的文明”展。五大“体验馆”则包括中国古代造纸印刷体验馆、中国古代陶瓷体验馆、中国古代染织体验馆、中国古代青铜体验馆以及中国古代建筑体验馆。在每个展馆，青少年都可以了解中华民族古代**的历史、内容、影响和传承，可以亲自动手参与相关项目的体验。

为了能让学生更好地理解与实践中华**，指南针项目基地还量身定制了五大类20个模块的活动课程，包括“中国古代造纸印刷项目”、“中国古代染织项目”等，每门课程还配发了活动课程教材，今后在学生中试用**。

促使学校形成不同学科特色

目前，虹口区已有25所学校参与了“指南针计划”项目的试点，占全区中小学的1/3，上海虹口区第二中心小学、广灵路小学等10所学校已完成了“指南针计划”体验教室的改造，一半的试点学校已完成了“指南针计划”校本课程的研发。其他区的中小学生也可以申请在周二、三、四下午参与“指南针计划”的实践体验。

“指南针计划”项目的实施，也推进了各试点学校特色校园文化建设。

一个个以学习传统文化为主旨的社团纷纷在各个学校建立了起来，华师大一附中实验小学就有“学生创意剪纸社团”，虹口区二中心小学则设立了“学生儿童茶艺社团”等等。在凉城第四小学开设的近50门校本课程中，有不少关于传统文化的内容，除了《我班百家姓》、《成语故事》、《民乐》、《武术》　等专门教授传统文化**的课程外，还将一些传统文化元素融入了《创意诗画》、《二十四个阅读好习惯》　等课程的教学。红旗小学开发了古诗词选集《一起来看》，举办“品诗节”、举行“诗配画”、“写小诗”、“我爱背古诗”等活动。虹口**中学针对高年级学生的特点，编写了校本课程《中国传统文化》，主要分为典章制度、风俗习惯、传统艺术等五大部分。“每周一课时，各年级的**诵读课程也各有侧重，会将书法、辩论、表演等元素融入课堂”。

上海试点国家“指南针计划”的经验，引起关注。国家***拟计划将在全国复制若干个国家“指南针计划”专项青少年基地，让更多的青少年学生接受中华文明的洗礼。

国家***副局长宋新潮表示，上海成功推进国家指南针计划，这充分展示，今天中华**传统文化具有强大的生命力，甚至有走向世界的魅力，而“玩中学”这个好方法，让传统文化“****”。