如何处理打工挣钱和学习技能的关系?

农民外出打工有一个从挣*填肚子到攒*盖房子、再到集资**子的发展过程。这个发展过程也是对技能学习从不重视到比较重视，进而非常重视的发展过程。从打工挣*和学习技能的关系来看，主要有四种情况：

(1) 利用打工之余学得一技之长。例如，有些姑娘在宾馆当服务员，利用节假日和晚上参加培训班学会了美发美容。有些小伙子白天在建筑工地干活，晚上学会了电脑打字。这些青年还没有把学习技能与农村创业紧密联系起来，他们只是觉得在业余时间，与其打牌、搓麻将、下棋或东游西逛，不如趁年轻好好学些东西，反正艺不压身，说不准哪**会用得上。这些想法和做法，当然还是比较好的，但是学习的目的性还不是很强，打工内容与学习内容不一致，有时很累，有时也会发生冲突，以致互相影响。

(2)在打工过程中干什么就学习什么。有些人从农村出来，基本上没有从事工业生产和商业经营的知识。出来打工后，边干边学，在干中学，在学中干不久也成了内行。例如有些青年农民离家之前没有做过生意，出来打工后，受聘于商业公司当推销员，初次上阵连喊一声都满脸通红但干上半年之后，不仅可以大大方方地高声叫卖，而且掌握了许多推销技巧和商品知识。有些青年出来参加施工队，一开始只会抡镐头和搬砖头，但由于在干的过程中留心学、专心学，把干活、学习技术和学习书本知识结合起来，进步很快由小工变成大工，有的还学会了工程设计和施工、安装的全套知识，当上了工程师。这种方式由于干与学的紧密结合收到了事半功倍之效。

(3)家乡经济发展需要什么就学什么。有许多人在外出打工中始终念念不忘自己的家乡，并且熟悉家乡的环境、资源和经济发展现状，在打工过程中，总是有意识地去学一些发展家乡经济所需要的知识和技能。例如，盛产干鲜果品的山区青年热心到食品厂打工学习果品加工知识;棉花产区的青年热心到纺织厂干活以便学习棉纺技术;牧区来的打工者则喜欢到现代化养殖场学习现代养殖技术等等。这种方式已经把打工学艺和农村创业联系在一起，大多收到了比较好的效果，这些年轻人在外干几年之后，回到家乡创业大部分很成功，有许多人成了当地乡镇企业的**或技术骨干。

(4) 根据家乡经济发展需要，有**、有组织、有方向、有目标地组织劳务输出，把**型打工变为学艺型打工。这种方式，不仅把外出打工和农村创业紧密联系起来，而且把农村创业放在了**位。为创业才去学艺;为学艺才去打工，而且由当地**有**、有组织地统筹安排。河南省邓州农村就是这样干的。选不准专业不出门已经成为邓州农民外出打工的行动指南。在这四种方式中，第四种即邓州I的办法，实现了打工挣*、拜师学艺和农村创业的有机结合，而且强调有**、有组织地以创业为中心统一安排，效果*好，值得学习和推广。